sábado, 3 de julio de 2010

Rima 24



Dos rojas lenguas de fuego
Que, a un mismo tronco enlazadas,
Se aproximan, y al besarse
Forman una sola llama;




Dos notas del laúd
A un tiempo la mano arranca,
Y en el espacio se encuentran;
Y armoniosas se abrazan;


Dos olas que vienen juntas
A morir sobre una playa,
Y que al romperse se coronan
Con un penacho de planta;





Dos jirones de vapor que del lago se elevan,
Y al juntarse allí en el cielo forman una nube blanca;



Dos ideas que al par brotan,
Dos besos que a un tiempo estallan.
Dos ecos que confunden…..
Esos son nuestras dos almas.


Gustavo Adolfo Bécquer



Español (1836-1870)













BOGRAFIA



GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER




Originario de Sevilla, Bécquer nació el 17 de febrero de 1836 hijo de un célebre pintor sevillano.Entre sus obras principales destacan las "Rimas" (poesía lírica) a través de las cuales deja ver lo dura que ha sido la vida consigo y con sus amores.En el género de leyendas escribió "Maese Pérez el Organista", "Los ojos verdes", "Las hojas secas" y "La rosa de pasión" entre otras su rimas de Gustavo Adolfo Bécquer fue publicada en 1871 contiene 55 rimas que se pueden englobar en tres grupos, dentro del primero, que abarca la rimas tener unos sentimientos hacia la mujer amada el segundo grupo, de la rima once hasta la cuarenta el tema predominante es el amor, mientras que en el último grupo las rimas se centran en la muerte, la pena, el dolor, el paso del tiempo y el sufrimiento del poeta. Su vocabulario usado para describir a la amada nos la presenta con un ser muy bello, pero a la vez imposible. La imposibilidad de alcanzar a la mujer amada. Gustavo, que pronto enfermó sin ningún síntoma preciso, de pulmonía que se convirtió luego en hepatitis para tornarse en una pericarditis que pronto había terminar su vida el 22 de diciembre de ese mismo año.


http://html.rincondelvago.com/gustavo-adolfo-becquer_vida-y-obras_1.html




Tema: El amor (dos almas gemelas)


Esta es un poema claro del amor del autor, trata sobre el alma de por parejas que al unirse forman uno solo como diria su poema , dos lenguas, dos jirones, dos ideas, dos olas, dos notas que al final simpre  permanecer unidas, el  autor da a demostrar el amor que le tiene a esa mujer.


Corriente literaria:
Romanticismo:
El Romanticismo es un movimiento revolucionario en todos los ámbitos vitales que, en las artes, rompe con los esquemas establecidos en el Neoclasicismo, defendiendo la fantasía, la imaginación y las fuerzas irracionales del espíritu.


http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_espa%C3%B1ola_del_Romanticismo



Figuras Retoricas

-Dos rojas lenguas de fuego. Es un epíteto ya que califica al sustantivo



-Dos olas que vienen juntas a morir sobre una playa. Es una prosopopeya ya que le da vida a las olas por que no mueren



-Dos. En todas las estrofas al principio se encuentra una aliteración ya que la repite muchas veces



-Dos besos que a un tiempo estallan. Es un prosopopeya ya le da vida a lo que no tiene como los besos no pueden estallar

Enunciador: Gustavo Adolfo Becquer


Enunciatario:a todo tipo de publico (en especial para los enamorados)






Métrica:



Formado por cinco estrofas de cuatro versos cada una. La mayoría de los versos son octosílabos, por lo que son de arte menor, y riman los pares á-a. En el texto aparece la función emotiva, ya que el autor nos expresa sus sentimientos.



Estrofa    Silaba      sinalefa

  1               8

  2               9              (que, a)     tronco enlazadas

  3               9
   
 4               7

 5               7

 6               9

7                9             (se encuentran)  

8               9              (se abrazan)

9               8

10             8

11             8               (que al )

12            8

13            8

14            7

15           8

16          10

17           7

18           8     (que a)     (tiempo estallan)

19         10

20          8

Genero Emotiva: explica las emociones que siente el poeta a la mujer amada.Poética:Habla en sentido figurado (metáfora) en estas dos figuras retoricas son muy comunes en la poesía

conclusión: lo que trata de decir el autor es dar a demostrar sus sentimientos y emociones que tiene por la mujer amada en todo el poema trata de que siempre seran dos almas unidas.


Chaires Diaz Betsy NL: 13

viernes, 2 de julio de 2010

ANALISIS DE EL POEMA (1582)

POEMA (1582)




1 Titulo de el ensayo de acuerdo con el tema de el poema : la juventud



2 : Góngora y Argote, Luis de (1561-1627), poeta español, cima de la elegancia de la poesía barroca y modelo de poetas posteriores suele agrupar su poesía en dos bloques, poemas menores y mayores, correspondientes más o menos a dos etapas poéticas sucesivas

Los poemas mayores fueron, sin embargo, los que ocasionaron la revolución culterana y el tremendo escándalo subsiguiente, ocasionado por la gran oscuridad de los versos de esta estética. Son la Fábula de Polifemo y Galatea (1612) y las incompletas e incomprendidas Soledades (la primera compuesta antes de mayo de 1613).



3 Corriente literaria:

culteranismo :comparte la intención de enrarecer y aquilatar la expresión separándola del equilibrio y claridad clásicos, pero con el procedimiento opuesto de dilatar el significado en un máximo de expresión estética no para aclarar el mensaje mediante el procedimiento de la paráfrasis,



Conceptismo:se caracteriza por la concisión de la expresión y la intensidad semántica de las palabras, que se cargan de significados, adoptando varios sentidos.



4 figuras retóricas :

Metáfora: tu blanca frente el lilio bello -------su frente es suave y bonita

Prosopopeya: del luciente cristal

Comparación: siguen mas ojos que al clavel temprano

Hipérbaton: se vuelva ,mas tu y ello juntamente





5 rima y métrica :

Mien-tras-por-com-pe-tir- con- tu- ca-be-llo  endecasílabo
Oro- bru-ñi-do al- sol- re-lum-bra en -va-no     endecasílabo
Mien-tras- con- me-nos-pre-cio el- me-dio el- lla-no   endecasílabo
Mi-ra- tú- blan-ca- fren-te- el- li-rio- be-llo    endecasílabo



ABRAZADA CONSONANTE GRAVE



Mien-tras- a- ca-da- la-bio,- por- co-ge-llo endecasílabo
Si-guen –más- ojos- que al- cla-vel- tem-pra-no  endecasílabo
Y- mien-tras- tri-un-fa- con- des-dén- lo-za-no  dodecasílabo
Del- lu-ci-en-te- cris-tal- tu- gen-til- cue-llo   dodecasílabo


ABRAZADA CONSONANTE GRAVE




Go-za- cue-llo-,ca-be-llo-,la-bio- y- fren-te   dodecasílabo
An-tes- que –lo- que- fue- en- tu- edad- do-ra-da  dodecasílabo
Oro-,li-lio,-cla-vel-,cris-tal- lu-ci-en-te  decasílabo

No –so-lo- en- pla-ta- o- vio-la- tro-ca-da   dodecasílabo
Se- vu-el-va- más- tú y- ello- jun-ta-men-te   dodecasílabo
En-tie-rra,en- hu-mo en- pol-vo en- som-bra- en- na-da. Endecasílabo


CRUZADAZ CONSONANTES GRAVES









6: subgénero: lírico ,consta de 4 estrofas de 2 cuartetos y 2 tercetos con un total de 14 versos



7 tema:

Trata de que la juventud no perdura para siempre y que con el paso de el tiempo se acaba ,así que se tiene que disfrutar y lucir mientras dure . También nos habla de lo que ocurrirá al acabarse la juventud y como nos veremos y en lo que nos transformaremos .



8 enunciador, enunciatario:

Enunciador: Luis de Góngora y Argote

Enunciatario: las mujeres jóvenes

9 conclusión:

Luis de Góngora nos dice que la juventud es algo pasajero. Que la mujer en su juventud es cuando es mas hermosa por que se podría decir que recién esta floreciendo y mostrando todo lo que vale y todo lo que tiene .con este poema comprendimos que debemos valorar esta etapa en la que nos encontramos



10 notas a pie de pagina y fuentes:

http://es.wikipedia.org/wiki/Conceptismo

http://es.wikipedia.org/wiki/Culteranismo

http://es.wikipedia.org/wiki/Luis_de_G%C3%B3ngora_y_Argote

Antología de literatura 2





Cuamatla Huerta María del pilar N.L 17


Ruiz Ramírez Luis Enrique N.L 39

sábado, 19 de junio de 2010

Tema:


LA ACEPTACION


Aceptación significa que puedes encontrar en tu corazón la serenidad que te libere del pasado con sus errores y pesares, te transporte hacia el futuro con una perspectiva nueva, y te haga apreciar la oportunidad de una nueva vida.


Aceptación significa que cuando haya momentos difíciles en tu vida, sabrás hallar el amparo y el consuelo para aliviar tus pesares. Hallarás nuevas aspiraciones y esperanzas, e indulgencia en tu corazón.


Aceptación no significa perfección para siempre. Solo significa que te sobrepondrás a la imperfección.


Aceptación es la senda hacia la paz, para liberarte de lo peor, conservar lo mejor, y hallar en tu alma la esperanza que te acompañe toda la vida.


Aceptación es la mejor defensa del corazón, el mayor bien del amor, y la manera más fácil de seguir creyendo en tí y en los demás.

sitios:
http://www.mensajespositivos.net/reflexiones/aceptacion.html

http://www.mejoraemocional.com/superacion-personal/aceptacion-otra-oportunidad-en-la-vida/
¿Y TÚ A QUIÉN JUZGAS?

Decoración. Un salón de clases de una escuela de paga, una cafetería, en la calle con un coche.




Jimena: (Apresurada toma asiento con su amiga Cristal) Jimena: ¡Hola nena!, ¿qué crees? Ayer mi dady me compró un móvil súper ¡waaaw!

Cristal: (Hablando con voz baja) ¡Ah!, eso esta súper querida, pero ¿qué crees? El mío me compró un convertible que está del uno.

Jimena: (Hablando también en voz baja) Mmm… Bueno, ya hay que poner atención porque si no, no nos pasan lista y ya vez que luego nos ponen retardo.

Cristal: Sí, y mira que eso está ¡aunch!

Profesor:(Entra con Lapita al salón) ¡Buenos días jóvenes!, les quiero presentar a una nueva alumna que por su intelecto ha sido aceptada por nuestra institución (se sienta en su escritorio y pone su música).

Lupita: (Apenada sonríe y saluda a Alexander y Cristopher) Mmm … ¡Hola!

Cristopher: ¡Hola mugrosa! ¿De dónde vienes? de una escuela de caridad para pobres ¡ja, ja, ja!

Alexander: ¡Ya wey!, no te pases, te está saludando.

Profesor: (Se para) Bueno, ¡ya jóvenes guarden silencio!, ¡no me dejan escuchar mi música! (se vuelve a sentar).

Lupita: (Molesta, camina hacia su asiento y tropieza con el pie de Cristal)

Jimena y Cristal se burlan.

Alexander: (Se para rápidamente y levanta a Lupita) ¿Estás bien?

Lupita: Sí, gracias.

Jimena: ¿Qué te pasa Ale? ¿Cómo te atreves a tocar a esa a esa mugrosa? ¿Qué no ves cómo se viste?, ¡hash!, ahora huélete las manos.

Cristopher: Sí Alexander, ¡no te pases, huáchala!

Cristal:(Riéndose) Sí, ¡qué asco!, ¡diag!

Al día siguiente Alexander va manejando su auto con Cristopher y observan a Lupita esperando el camión.

Christopher: ¡Qué horror! no tiene carro. ¿Qué se sentirá tener que caminar tanto?

Alexander y Cristopher se van, mientras tanto Cristal y Jimena los esperan en la escuela.

Jimena: Mira nena, ¿ya viste quién va llegando?

Cristal: ¡Ay no ma! (burlona) que ganas de hacer el ridículo, ¡Está sudando! Lo que es no cuidar tu apariencia. ¡Qué ropa tan fea!

Todos entran al salón y miran a Lupita murmurando sobre su aspecto.

Cristopher: ¡Hola princesa!

Jimena: (Con risa burlona) ¿Princesa ella?, ¡porrr Dios!, no te pases Christopher.

Cristal: No, Jimena, sí es una princesa, (burlona) pero sólo que es la princesa Fiona por la noche (mira a Lupita) ¿verdad ogra? ¡Ja, ja, ja, ja!

Jimena: ¡Ja, ja, ja, ja!

Lupita: (Llora y sale corriendo) ¿Por qué me tratan así?

Alexander: (Molesto) se pasan, ¡qué mal show! (Sale corriendo detrás de ella) ¡Fiona!, digo Lupita, espera

Lupita: (Triste espera a Alexander) ¿Qué quieres?

Alexander: Nada, sólo quería que supieras que aunque tu aspecto no sea muy agradable, no me importa, se ve que eres una chica súper.

Lupita:(Sonríe) Gracias me siento mejor.
Alexander: ¡Ya sé! te invito un café ¿vale?

Se van hacia la cafetería para platicar y conocerse mejor se sientan a esperar su café.

Alexander: ¿Te gusta el café?

Lupita: Sí.

Alexander: ¡Qué bueno!, sabes, porque en realidad no pensaba gastar mas de un café en ti.

Lupita: No esperaba menos de ti.

Alexander: A que bueno que estás consciente.

Se toman el café y se regresan al salón.
Todos: Miren ya llegó la naca (se ríen).


Lupita: (Orgullosa) Miren yo seré una naca y no uso su ropa, pero hay personas tan pobres que lo único que tienen es dinero.

Jimena: ¿Qué?

Cristal: ¡Qué mugres!

Lupita: Los que pueden ver más allá de lo que se aprecia con la vista, podrían apreciar algo más que lo superficial como ustedes.

Cristopher: (Mira a Cristal) Tal vez sí existe algo más de lo que nosotros conocemos.

Cristal : Sí, se nota ¡ja, ja, ja!



Cristal: (observa la apariencia de Lupita, reflexiona y se acerca a ella) Oye Lupita pues sólo quería que supieras que eso que dices es verdad, y te quería pedir una disculpa.

Lupita: Sí, no importa, pero no lo vuelvas a ser…

Cristal: ¿Amigas? (se pone un guante y le extiende la mano)

Lupita: ( Le da la mano) ¡Claro! Eso para ti es la amistad.

Cristal: (Sonriendo le dice) ¿Amigas? (voltea) Mira Jimena deberías de tratar a Lupita es una naca con muy buenos sentimientos.

Alexander: (Se acerca con ánimo) Sí, Jime, ella es muy linda, ¡bueno!, aunque sea por dentro y, tú a pesar de tu ropa de marca y tu físico, no eres mas que una niña hueca.

Cristopher: (Arrepentido) Bueno… creo que sí nos hemos pasado Jime, deberíamos tratar a la mugres ¿no crees?

Jimena: (molesta) ¡qué no!…
Cristopher, Lupita, Cristal y Alexander conversan, mientras Jimena saca un espejo y se observa triste.

Jimena: (Se levanta arrepentida y se acerca) ¿puedo sentarme con ustedes?

Alexander, Cristal y Cristopher:¡Noo!

Jimena: Al fin he comprendido que la gente no vale por lo que viste ni por su físico, sino por lo que es…





personajes:

Chaires Diaz Betsy como:
Cristal es una chica que
juzga a las personas sin conocer
pero sabe admitir sus errores.



























Cuamantla Huerta María del Pilar como:
Jimena es una chica orgullosa,
egoista,bonita, popular.


























Olivera Hernandez Juan monserrat 
como Lupita, es:
una chica sencilla,pobre,humilde,no
cuida su aspecto trata de caer le bien
a las personas,es sentimental
y comprensible.




















Hernandez flores Gerardo como cristopher es:
humilde, comprensivo, buena
onda, popular, ensillo guapo
















                                            


 

Luis Enrique como cristopher es:
un chico popular, quiere ser el típico
chico que hace reír al salón.





















Vargas Guzmán Marco Antonio
como el Profesor es:
flojo, no le importa su clase tampoco si                           
aprenden sus alumnos



















RED ACTANCIAL:
Sujeto:
Lupita
Objeto:
Ser aceptada por sus compañeros
Destinador:
Alexander
Destinatario:
Cristopher, Cristal, Jimena, Lupita.
Ayudante:
Alexander
Oponente:
Cristopher, Cristal, Jimena, Lupita.

Es una fábula ya que tiene un orden cronológico tiene discurso directo por que tiene diálogos contiene 3 cuadros y 3 ecenas.

¿por que blog?
La creación de este Blog tiene como propósito publicar los trabajos realizados en la materia de Literatura II. Esto nos permitirá valorar diversos temas que nos preocupan a los jóvenes, además de apreciar la creación dramática.

Asimismo, la estructura del género dramático (actos, escenas, cuadros, acotaciones), los diversos tipos de discurso (diálogo, monólogo, soliloquio), el tiempo (fábula e intriga), la red actancial y las características de la farsa, la comedia, la tragedia y la pieza nos han permitido contar con algunas herramientas para crear de forma sencilla algunas obras dramáticas. Hemos tratado de representar algunos problemas sociales que afectan a nuestra comunidad; por ello investigamos sobre las consecuencias de la aceptacion social en la adolescencia




INTEGRANTES:

CHAIRES DIAZ BETSY:

SE PREOCUPO POR EL BLOG CORTO LAS IMAGENES LAS PEGO, DISEÑO EL BLOG ACOMODO LA OBRA DE TEATRO, DESCRIBIO A LOS PERSONAJES, HIZO EL TEMA, SUBIO IMAGENES,  SUBIO LAS DIRECCIONES DE DONDE SE INVESTIGO AL IGUAL QUE SU POEMA.



LUIS ENRRIQUE:

SE PREOCUPO UN POCO POR EL BLOG ARREGLO UNA QUE OTRA COSA EN EL DISEÑO Y SUBIO SU POEMA.


GERARDO:
NO HIZO NADA


PILAR:

SUBIO SU POEMA



JUANA MONSERRAT:

NO HIZO NADA